《描写毛泽东》
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1、人们从来就只有权衡和取舍，而没有绝对的刚需。
2、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
3、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
4、现在的这一分钟是经过了过去数亿分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。
5、对于国家，当尽国民之责任，凡分所应尽者，务必有以报国家。——在集美学校秋季始业会演讲
6、一直走，就是巅峰
7、文章我自甘沦落，不觅封侯但觅诗。
8、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
9、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
10、法益作为入罪的基础，伦理作为出罪的依据。这是学刑法的基础，也是我国刑法历来的立场。
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