《二年级描写湖》
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1、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2、
3、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
4、当我忘了你的时候，我也就忘了我自己。
5、我甚为想家，尤其在夜深人静的时分，在异乡独处一个凄冷的情感旮旯，我微闭了这双眼睛，怀愁地聆听着那首使我有许多感受的萨克斯曲子——《回家》时，心中那想家的想法就越来越浓郁。
6、酒醉心无求，心醉欲念休，低头无牵挂，抬头笑风流。人之啼哭赤条来，清纯落地染尘埃，凡尘荣辱几十载，赤条回归踏云彩。
7、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
8、如果记忆如钢铁般坚固，我该微笑、还是哭泣。如果记忆如钢铁般腐蚀，我该欢城、还是废墟。曾经的过往，如电影一样，一幕一幕的在脑海中浮现出来。
9、
10、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
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