《华胥引宋疑如何死的》
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1、终是谁使弦断,花落肩头,恍惚迷离
2、医道,和为高;医德,仁为尚;医技,巧为重;
3、It is a mistake to confound strangeness with mystery.
4、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
5、要德智体全面发展。
6、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 —— 苏霍姆林斯基
7、岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。
8、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
9、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
10、怒不过夺,喜不过予。——荀子
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