《诗经中的求学》
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1、贪是人类内心对外界无止境的欲望。
2、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
3、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能，也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性，用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。
4、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。
5、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
6、活动或运动是人体健康的导师。
7、活动或运动是人体健康的导师。
8、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
9、青春是生命中最美好的一段时间。
10、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
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