《柳宗元世称什么》
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1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯
2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
3、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
4、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
5、不问成败利钝，只问良心要做，便立志去奋斗。
6、在解决这类问题时，先前假定的观点必须能够向前回溯成立。(血字的研究)
7、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
8、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基
9、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
10、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
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