《秋天景描写400》
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1、经营地方之利，仍还地方之益。
2、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
3、世间大部分的贫穷，都是一种病态，是不良生活不良环境不良思想的结果。—— 萨克斯
4、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
5、我听见了谈话者的谈话，关于始与终的谈话，可是我不谈论始与终。
6、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
7、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩•拉德斯
8、教育不振，则实业不兴，国民之生计日绌。
9、我毕生以诚信勤俭办教育公益，为社会服务。——《陈嘉庚遗教二十则》
10、我痛恨成熟到不要你望着我流泪，但漂亮笑下去，仿佛冬天饮雪水。—— 谢安琪《钟无艳》
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