《描写象棋的》
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1、愈学习，愈发现自己无知。
2、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。 —— 苏霍姆林斯基
3、船靠舵正，医靠德正;术惠病人，德传天下。
4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 —— 卢梭
5、不知理义，生于不学。
6、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基
7、县古槐根出，官清马骨高。
8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯
9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
10、壮志与毅力是事业的双翼。
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