《渔夫古诗插图》
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1、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
3、知性先天的可以做到的，永远无非是预先推定一般可能经验的形式，而既然不是显象的东西就不可能是经验的对象，所以知性永远不能逾越感性的界限，只有在感性的界限内部对象才被给予我们。
4、一个人所说的必须真实，但他没有义务把所有的真实都说出来。
5、发怒，是用别人的错误来惩罚自己。
6、理念为实现而需要一个图型，也就是说，需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
7、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
8、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
9、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
10、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
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