《描写六月雨》
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1、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。
2、“判 断力批判”要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,我就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结 束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。
3、一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的意图。
4、哲学无法教授,哲学永远是思想者的事业。
5、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。
6、哲学史上的分歧意见都是精神进展中的合理环节。
7、位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中。
8、只有当两个人将自己完全交给对方,而不是仅仅将自己性能力的使用交给对方时,性行为才不是对象化的。只有当伴侣双方互相分享他们“无论好坏以及各方面的人、身体和灵魂”时,他们的性行为才能导致“一种人与人的联合”。
9、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
10、必然性的三个环节为:条件、实质和活动。
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