《诗中的平仄是什么》
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1、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。
2、3.人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。
3、最为不幸的人被苦难抚育成了诗人，他们把从苦难中学到的东西用诗歌教给别人。
4、常常是最后一把钥匙打开了门。
5、我会有这样的爱情……全世界在我眼中这时分为两半：一半是她，那里一切都是欢喜，希望，光明;另一半是没有她的一切，那里一切是苦闷和黑暗。
6、如果我的世界明天消逝，我会回顾所有我有幸拥有的快乐，兴奋和精彩。不是悲伤，失败或者我父亲的离家而去，而是所有事物愉快的一面，这样就足够了。
7、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
8、只有真正的需求，才会有真正的快乐。
9、人生百年，立于幼学。
10、培根，是英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
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