《杨万里 观山》
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1、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。
2、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
3、不存在什么内在的、本质的、客观的价值。事物的价值完全依赖于每个个人 的主观判断。
4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
6、当你觉得这个世界有大量的不正义，那就有不正义相对应的一个概念叫做正义。如果这个世界上没有正义，那么说它不正义就毫无意义。而我们正是相信这个世界上有正义，所以我们要用我们所学习的法律知识，去不断地追求正义。
7、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名
8、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
9、生活可以忙忙碌碌随大流，思想可以偷偷摸摸求上进。
10、令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作生活学习娱乐是不可缺少的。—— 佚名
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