《跬怎么读》
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1、当我从经济学的角度重读案例，体会"勾结定价" 问题的微妙之处时，常常禁不住抚卷兴叹:实施反垄断法和不实 施反垄断法，究竟哪种结局更符合反垄断法的初衷?
2、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
3、母亲对于孩子是第一所学校。——穆尼尔·纳索夫
4、社交媒体的商业化是很差的，40—50%人的眼球转化出来的交易量可能只占到整个社会零售总额的8%，跟目的性购物的收缩式电商相比，这是巨大的不匹配。
5、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵!莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯
6、科学，给青年以养料，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
7、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 —— 贝弗里奇
8、四处走走，你会热爱这个世界。——汪曾祺《随遇而安》
9、我在上海的时候，一直会有人在我肩膀上摸一摸什么的，有目的性的佧我油
10、因为留恋徐家汇公园的黑天鹅。我留在了徐家汇。虽然换了很多份工作，搬了很多次家，但是依然围绕着徐家汇转圈。
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