《二年级成长手册怎么写》
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1、风为信，花为媒，陌上烟火遇见了谁。一朝秋雨，一朝梨花雪，经年一梦别过了谁。
2、秋雨淅沥十月头，寒意亦渐深，倚窗独品闲茶，多情弦瑟檐下诉年华。一窗微寒雨，几树落叶零，檐雨落花溪。涟漪微澜寸心凉，点滴成曲秋冷吟，潺潺流散光阴里，声声催秋更湿窗。
3、1. 秋风凉凉而起，落叶翩翩飘零，八月，归家的旅途，醉人的桂香，一丝丝，飘散在轻柔的凉风之中，一缕缕，扑鼻而来。
4、1. 秋高气爽，诠释的是人们的感触。一季的收获，是先前汗水的累积，一次的精美演出，是先前刻苦的练习。
5、3. 桂花，远嗅，芬芳怡人，近观，安静清雅。不张扬，不做作!
6、9. 秋高气爽的秋节，在不经意间，悄悄叩响我的心门。轻轻挽起时光的手，又迎来一个丰硕的秋。
7、深秋的一场细雨，淋湿了我的记忆，你的身影更加清晰，你是我用泪浸泡的一粒种子
8、枝繁叶茂红花俏，低头弯腰似微笑。宛如牡丹大富贵，又有秋菊空心照。
9、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
10、19. 秋，有一种肃杀的安静。
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