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细节描写教学设计

《细节描写教学设计》

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细节描写教学设计

1、不能“容忍蠢人”的三个麻烦:首先,领袖需要拥护者,而许多他所需要的人恰恰具有被他认为愚蠢的想法。其次,被他认为是蠢人而想打发走的人不一定蠢。第 三,即使是个蠢人,领袖也可以从他身上学到东西。领袖人物和公民之间保持一种神秘联系,是当领袖所必需的。如果领袖不屑与人民为伍,那么上述的联系很可能 就烟消云散。然而,必须牢牢记住,俯视其人决非寻常。不要试图装出平平常常,否则反而成了矫揉造作----不俟虚假,而且是在降尊纡贵。

2、没有抽象的真理,真理总是具体的。

3、神奇的预言是神话,科学的预言却是事实。

4、事实证明,每个人都拥有无限的潜力,许多时候,我们欠缺的只是一种自我挖掘的精神。

5、一个负责的人应当为自己的面孔尽职尽责。

6、全世界无产者和被压迫民族联合起来。

7、宁肯少些,但要好些。

8、人生就象打橄榄球一样,不能犯规,也不要闪避球,而应向底线冲过去。

9、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。

10、理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。



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