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写老师的作文神态描写

《写老师的作文神态描写》

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写老师的作文神态描写

1、轻抚着昙花玉色的花瓣,感受着昙花片刻的绚丽,如同流星划过苍穹,便足以诠释生命的全部稍纵即逝的芳华,却胜过人间无数的芬芳。

2、雨后,云还是云,随着清风缓缓的漂流,唯一不同的是,那不再是浅浅的白,而嵌以淡淡的金边,黄灿灿的像彩绸,丝丝缕缕交错缠绵在天空。

3、友谊是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。

4、雨后的植物艳丽着或浓、或淡的春色,树木摇曳生姿、树影婆娑,柔和春日的阳光,普照着大地,像是绘画出一幅美丽的雨后春景图。

5、牡丹紫的恰到好处,多一份则俗,欠一份则平淡,处在兰红之间,不上不下不尴不尬,知为牡丹中的珍品,便花重金买下。

6、一阵春风轻轻的吹来,一丝丝,一缕缕的牡丹花香气,轻轻悄悄地潜入我的鼻孔。我使劲地呼吸着,顿时,让人感觉神清气爽。

7、晚霞,是最美的,足以醉满海的心,那一点光线,几乎染晕了孤岛上的苍松。

8、雨后,远处的天空浮着朵朵白云,那是浅浅的白,静静的浮在天边、洁白纯净,清新醇香,深深的吸一口气,空气中渗来凉凉的夹杂着芬芳草香的气息,带给费解的人们新的思路。

9、夏末,一扫那夏日炎炎的烈日,清风拂过人的表皮,带走了内心那抹烦躁。

10、牡丹花风华绝代,雍容华贵,艳冠群芳,人们只记得梅花傲雪千霜,铮铮铁骨,却忘了牡丹在那华丽的背后的坚强。



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